Proef mee van mijn cultuurproef

voor het vak muzische grondhouding hebben we naar een toneel, muziekstuk, ... moeten gaan kijken. Ik heb gekozen voor een dansopvoering "The song".

Het stuk was eigenlijk perfect passen in muzische grondhouding. Ik was verwonderd van wat je allemaal kan doen met heel simpele dingen.
In dit stuk werd zo goed als geen muziek gebruikt. Als uitzondering van één lied op het einde, maar al de rest werd op een leuke manier weergegeven zoals, schoenen, een stuk touw, de grond en handen, fluitende geluiden van vogels, de stem, ... maar zeker niet te vergeten de dans.

Ik vond het boeiend om naar te kijken hoe er met creativiteit omgegaan ging.
Het was zeer verrassend door het lichtspel die aanwezig was, want het moet niet simpel geweest zijn voor de dansers om telkens (als het donder was) hun plaats terug te vinden op het podium.

Je wist nooit wat er ging gebeuren of wat er veranderd was toen het licht opnieuw werd aangestoken.
Het was zeker de moeite waard om naar te gaan kijken en ik heb er zeker en vast van genoten.

Tuftuf de olifant

In het begin van het schooljaar kregen we de opdracht om na te denken of we een stoel gingen creëren of een valies zouden beschilderen.
Mijn keuze was al gauw gemaakt. Ik vond het spannend om een stoel te maken omdat ik niet wist wat het resultaat zou zijn.
Ik had onmiddellijk een olifant in mijn hoofd en wou daar niet van afwijken.
Het enige waar ik aan twijfelde was de bekleding. Ik twijfelde tussen beschilderen met bloemen, fantasiefiguren of natuurlijk. Uiteindelijk is dit mijn resultaat.

Dit was een opdracht waar ik heel graag aan werkte en ik zou het zeker iedereen aanraden.
Als laatste wilde ik mijn stoel een naam geven. Na lang brainstormen ben ik tot een besluit gekomen om hem "Tuftuf" te noemen.
Tijdens mijn stage heb ik hem voor de eerste keer uitgetest en de kinderen waren er dol op!

Een fantasierijk monster

voor het vak beeld krijgen we enkele toffe opdrachten. Een van de opdrachten was een een fantasierijk monster maken.
Bij deze opdracht heb ik niet echt nagedacht, maar gewoon gedaan. Ik ben gaan kijken in mijn voorraad knutselgerief. Ik heb daar enkel dingen uitgenomen die ik leuk vond om te gebruiken.
Daarna heb ik gekeken wat ik met dat materiaal zou kunnen doen. Met oude elektriciteit draaien heb ik zijn stekels gemaakt en met een soort van trechter heb ik zijn mond gemaakt.
Mijn resultaat kan je hierboven bewonderen.
De vele kleuren heb ik gebruikt, omdat ik het woord "fantasie" extra wou benadrukken.

Ik vond dit een leuke opdracht om te doen en mijn eindresultaat mag zeker gezien worden.

Virtuele rondleiding

De eerste opdracht dat we kregen voor ict was een rondleiding maken doorheen een school. Ik ben eerst een aantal foto's gaan nemen in "de knuffel ". Daarna ben ik begonnen aan de rondleiding met behulp van het programma Photostory. Op de achtergrond hoor je het lied "Dansen met Nijntje". Ik heb voor dit nummer gekozen omdat Nijntje overal terugkomt in de school.
Ik vond het ook een gepast kinderliedje. Het lied geeft de sfeer en de kwaliteiten van de school weer.
Hieronder kan je genieten van mijn eerste creatie met Photostory.

opnieuw studeren

"Een uitdaging" zou ik het opnieuw studeren noemen. Ik ben ook heel gemotiveerd. Nu krijg ik een kans om deze studie te beëindigen,ik ben dan ook al 26 jaar en heb zelf al twee schatten van kleuters.Natuurlijk is het soms zwaar door de vele opdrachten dat we krijgen, maar heel plezant om te doen. Op deze weblog neem ik jullie mee op reis doorheen mijn studies. Ik zal af en toe opdrachten, uitstappen, foto's, berichten, ... plaatsen op mijn weblog zodat jullie mij kunnen volgen. Geniet ervan en plaats gerust een reactie.